幼儿园大班教案《我会乘电梯》

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幼儿园大班教案《我会乘电梯》

>>>幼儿园大班教案《我会乘电梯》时间:2019-06-25大班教案《我会乘电梯》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿通过乘电梯以及交流乘电梯经验活动,知道如何安全乘电梯,学会正确地上下电梯地方法,注意自身安全,遵守公共规则,有序地乘坐电梯,快来看看幼儿园大班《我会乘电梯》教案吧。

  活动目标:  1、学会正确地上下电梯地方法,注意自身安全。

  2、通过乘电梯以及交流乘电梯经验活动,知道如何安全乘电梯。   3、遵守公共规则,有序地乘坐电梯。   4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。   5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。   活动准备:  1、让家长带领孩子去商场乘坐电梯,有一定地乘坐电梯地经验。

  2、学生用书  活动过程:  一、通过谈话,引导幼儿谈话乘电梯地感受和经验。

  提问:小朋友,你们乘过电梯吗?  你们乘过电梯吗?乘电梯时有什么感觉?  你乘的电梯时什么样子的?  你觉得乘电梯有什么好处?(省时、省力)  二、引导幼儿讨论:你觉得乘电梯要注意什么?  师鼓励幼儿大胆地发表自己的意见。

  师小结:  1、要有序地排队上电梯,不要争抢,跨步地动作要稳。   2、小朋友上电梯必须和大人手牵手。

  3、上了电梯后,要手扶着扶梯,站稳脚步,不在电梯上走动。

  4、步翻越电梯上地扶手,到达电梯地一端后,迅速离开,步堵塞电梯通道。

  三、出示幼儿用书,引导幼儿观察  提问:这些小朋友乘坐电梯地行为对吗?为什么?  你还知道这是什么标记?(乘电梯地标记)  这些小朋友在做什么?他们是怎么乘坐电梯的?  你觉得哪些行为是正确得?哪些行为是危险得?  师帮助幼儿分清乘坐电梯得正确方法,知道要遵守公共场所得次序和规则。 小百科:电梯是指服务于建筑物内若干特定的楼层,其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于15°的刚性轨道运动的永久运输设备。

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所属分类:儿童诗歌