我们这样玩幼儿园托班教案

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我们这样玩幼儿园托班教案

【教案】  教学活动:我们这样玩  目标:观看情境表演,知道与同伴一起玩桌面玩具时,要有次序地拿放玩具。   准备:1、布袋木偶小猴、小狗各一只。

  2、桌面小积木一筐,放在一张桌子的中间。   过程:  (一)组织幼儿围成半圆坐好,教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶,藏在身后。

  (二)教师操纵木偶情境表演“我们这样玩”。

  1、出示小猴、小狗,并互相问好,告诉幼儿:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它们是怎么玩的。

  2、小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前,小狗说:“把玩具放在桌子中间吧,大家都拿得到。

”小猴说:“好的”。 就把玩具筐放到了桌子中间。

  3、小狗说:“我用积木造房子。 先要一块长积木。 ”小狗从筐中挑了一块长积木放在桌子上。

  4、小猴说:“我用积木造大炮。 先要一块大积木。 ”小猴在筐子里找呀找,找到了一块大一点的积木,拿出来放在桌子上。

  5、小狗说:“我造的房子是绿墙壁,我需要一块绿积木”小狗找了一块绿积木拿出来房子长积木的上面。

  6、小猴说:“我要一块红积木”。 小猴从筐里拿起红积木放在大积木的上面。

  7、教师分别操纵小猴、小狗一块一块拿积木,直至搭出大炮和房子的造型。

  (三)引导幼儿观看小猴、小狗搭造的大炮和房子。 教师表扬小猴、小狗能一块一块拿积木。   (四)告诉幼儿:玩具玩好啦,看看小猴、小狗怎样收玩具。 教师操纵木偶将积木自上而下一块一块拿起放回筐里,然后放回玩具架上。

  (五)用小猴、小狗的口吻告诉幼儿:“小朋友,我们是这样玩玩具的,玩积木时要玩一块拿一块,玩好后一块一块放回去。

请你们也像我们这样玩玩具好吗?再见。 ”。

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