辽宁省灯塔市第二低级中学九年级物理10比热容(一) 学案

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辽宁省灯塔市第二低级中学九年级物理10比热容(一) 学案

辽宁省灯塔市第二低级中学九年级物理10比热容(一)学案资料下载辽宁省灯塔市第二低级中学九年级物理10比热容(一)学案九年级物理学科导学案课题:第三节比热容(第1课时)【进修方针】课标要求:1、1.知道比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性。 2.会用比热容的常识剖析、剖断有关问题。

3.会查物质的比热容表,能依照比热容进行简单的热量计较。 4.知道热量及其单元2、甚么是物体的内能?3、甚么叫热量?4、改变物体内能的体例有哪些?5、关于内能,下面说法中切确的是()A.物体的内能增年夜,必定是领受了热量B.物体的内能增年夜,必定是外界对它做了功C.统一物体,温度越高,它的内能就越年夜D.物体的机械能增添,它的内能必定增年夜6、下列事例中,属于用热传递的体例改变内能的是()A.地球外的石块,坠入地球的年夜气层,成为流星B.凉鸡蛋泡在热水中,温度升高C.两手彼此摩擦,手心发热D.锯木头时,锯条变的烫手【创境激趣】思虑:一样是海边,正午时为甚么沙子是热的,而水是凉的?【自学导航】1.搜集信息(1)在家中不雅观察:一样烧开一壶水和半壶水,哪个需要的时刻长?【合作探讨】1、探讨物质吸热若干好多与物质质量的关系勾当1回想搜集的信息,一样烧开一壶水和烧开半壶水哪个时刻长?2、探讨物质领受热量的若干好多与升高温度的关系勾当2回想搜集的信息,让一样质量的水温度升高10℃和20℃,哪个吸热多?3,探讨物质吸热的若干好多是不是与物质种类有关?1提出问题你认为物质吸热的若干好多与物质的种类是不是有关2料想与假定依照你的生活经验,提出你的料想,说出料想依据3制订打算和设计尝试(1)谈判:要探讨物质吸热的若干好多是不是与物质的种类有关,应连结_______和_______不变,改变_______,斗劲_______。 (2)依照以上思绪,设计尝试器材:两个不异的加热器、两支温度计、两个年夜烧杯、搅拌器、水、石油思虑谈判(1)尝试中,为甚么要用不异的加热器?吸热的若干好多经过进程甚么来显现?(2)在尝试中要丈量哪些物理量?若何丈量?A.物体温度越高,比热容越年夜B.物体的质量越年夜,比热容越小C.物体领受的热量越多,比热容越年夜D.物质的比热容跟物体的质量巨细,温度转变的若干好多以及物体领受热量的若干好多都无关3.新疆有句谚语:“早穿皮袄午穿纱怀抱火炉吃西瓜”,你能说出它的事理吗?白天,地表受太阳辐射而升温,因为陆地土壤比热容比海水比热容小很多,陆地升温比海洋快很多,是以,陆地上的气温显著地比周围海洋上的气温高,陆地上空气柱因受热膨胀,上空的空气从陆地流向海洋,然后下沉至低空,又由海面流向陆地,再度上升,就形成了低层海风和铅直剖面上的海风环流。 海风从每天上午最先直到傍晚,风力以下战书为最强。 日落往后,陆地降温比海洋快;到了晚上,海上气温高于陆地,就显现与白天相反的热力环流而形成低层陆风和铅直剖面上的陆风环流。 海陆的温差,白天年夜于夜晚,一般情形下海风较陆风强。

【强化操练】1、在“斗劲分歧物质的吸热能力”尝试中,采取不异的酒精灯加热的目的是_________________________,剖断两种液体是不是领受了不异的热量的体例是斗劲_______________。 尝试功效:加热不异时刻,水和石油________升温快。 2、比热容是指:_________的某种物质温度升高______所领受的热量。 公式是c=______________,它反应物质的吸热本事,即①质量不异,升高不异的温度,比热容年夜的物质领受热量________,所以在汽车和暖气上常常使用_______较年夜的水作为介质;②质量不异,领受不异的热量,比热容年夜的物质温度升高的_______,沿海地域昼夜温差小,是因为沿海地域_______多,它的_______年夜。

3、比热容是物质的一种属性,每种物质都有它的比热容,它的巨细只跟物质的________和_______有关,与物体的_____________________________无关。

【归纳总结】本节课,同学们有甚么收获吗?【板书设计】第三节课探讨—物质的比热容比热容界说比热容的单元比热容的物理意义。

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